沿滩区“四个加强”整体推进学校艺术区域改革试点工作

柯南·唐

   近来，沿滩区采取“四个加强”的方式整体推进学校艺术区域改革试点工作。（1）加强硬件投入。近两年，累计投入500余万元，为各中小学改扩建音乐、舞蹈、美术、书法和器材保管等专用教室110间，配备音乐、美术教学器材及桌凳4500余套，基本保障学校艺术教育需要。整合乡村学校少年宫硬件资源设施设备、图书资料开展学校艺术教育。（2）加强课堂教学。开齐开足艺术课程，注重唤醒学生主体意识，鼓励学生进行体验式、探究式和反思式学习，提升学生审美情趣和审美能力，提高课堂质量。倡导各校结合校情，开发具有地域特色的艺术校本课程。如：沿滩二小版画、九洪小学女子龙灯、刘山学校柳棍、永安职中扎染等校本课程现已初步成形。（3）加强队伍建设。开辟优秀艺术教师引进“绿色通道”，近五年，通过公开选聘、公开招考、面向全国引进优秀人才等途径，累计补充艺术（音乐、美术）教师78名，占新招考教师总人数的42.3%。鼓励有艺术特长的学科教师转岗，提高专职艺术教师比例。配齐专职美术、音乐教研员负责艺术教研教改工作，在全市率先建立音乐、美术和书法3个区级“名师工作室”，吸纳108名艺术教师进行学术研讨、组织培训交流、开展技能比赛。通过组建师艺术社团”、开展“一课一名师，一师一优课”精品课程建设、举行艺术学科教学比赛和声乐、器乐、书法、绘画艺术教师基本功大赛等，不断提升艺术教师专业水平及课堂效率。（4）加强普及活动。积极推进优秀传统文化艺术进校园，全区25所中小学分别确定1—2个地域文化艺术项目加以推广。近年来，通过课堂教学、社团活动、艺术比赛，全区近30000名中小学生人人学习了1至2项基本的文化艺术。通过开展区级书画赛、艺术节目展演、合唱比赛，组织学生参加省市级艺术人才大赛等，为学生展示艺术特长，助力学生成长、成才、成功搭建了舞台。